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Guía de ludificación de contenidos educativos en Entornos Virtuales de Aprendizaje

Como proyecto de fin de Máster en eLearning: Tecnologías y Métodos de formación en red co-diseñé esta guía de ludificación de contenidos educativos en Entornos Virtuales de Aprendizaje.

Para su diseño se desarrolló un método con cuatro fases consecutivas:

  • Fase A: Identificación de los factores motivacionales más significativos en el aprendizaje mediante:
    • a Revisión de literatura científica pertinente y,
    • b Análisis cualitativo de los resultados de una investigación cuyos datos se han obtenido a través de un cuestionario mixto completado por una muestra específica de expertos e-Learning.
  • Fase B: Estudio comparativo de los elementos motivacionales identificados en la fase previa.
  • Fase C: Diseño de la guía de ludificación descrita.
  • Fase D: Descripción y diseño del procedimiento de verificación empírica de la guía creada.

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