Guía de ludificación de contenidos educativos en Entornos Virtuales de Aprendizaje

Como proyecto de fin de Máster en eLearning: Tecnologías y Métodos de formación en red co-diseñé esta guía de ludificación de contenidos educativos en Entornos Virtuales de Aprendizaje.

Para su diseño se desarrolló un método con cuatro fases consecutivas:

• Fase A: Identificación de los factores motivacionales más significativos en el aprendizaje mediante:
  • a Revisión de literatura científica pertinente y,
  • b Análisis cualitativo de los resultados de una investigación cuyos datos se han obtenido a través de un cuestionario mixto completado por una muestra específica de expertos e-Learning.
• Fase B: Estudio comparativo de los elementos motivacionales identificados en la fase previa.
• Fase C: Diseño de la guía de ludificación descrita.
• Fase D: Descripción y diseño del procedimiento de verificación empírica de la guía creada.